说起四川农业大学的重视“沼气妹”，很多人都知晓她叫金柳——创办了成都市柳能环保科技有限公司，创新创新创业以农业部沼气科学研究所为技术依托，教育精神专注农村养殖粪污治理。培养当前公司业绩已突破600万元，重视她给自己定了一个“小目标”：三年内公司业绩突破5000万元。创新创新创业

　　这只是教育精神川农大大学生创业的一个缩影。

　　如何做好大学生创新创业教育工作？培养重点在哪里？川农大始终将创新创业教育融入人才培养的全过程，重在激发学生创新精神，重视提升人才培养质量，创新创新创业为国家输送更多创新创业人才。教育精神

　　为环保代言的培养“沼气妹”

　　对于公司能落户郫都区菁蓉镇，金柳颇为满意，重视“这里的创新创新创业创业氛围很浓，各种创业团队随处可见，教育精神整个小镇充满了朝气。”

　　与父亲一起做实验、搞调研，最终利用PVC材料制成沼气膜，结合传统水压间沼气池原理发明了自发热沼气池，创立公司，成功申报国家发明专利1项，实用新型专利8项。看着过去几年发生的一切，金柳感叹：“其中挥洒了不少汗水和泪水。”

　　事实上，金柳这样的案例在川农大屡见不鲜。

　　陈飞宇种植中药材重楼，赢得2015年“中国创翼”创业创新大赛全国总冠军；失败700次也不放弃的胥泽彬，发明了天然牛黄高效培植新技术，参加2017年第十四届四川省“挑战杯”大学生竞赛活动获得一等奖……

　　问及大学生创业为何能有如此大的能量，取得佳绩，金柳、陈飞宇、胥泽彬等人都有相同的答案，归功于学校的创新创业教育。

　　川农大招生就业处处长杜彬介绍，无论从大学生创业项目数量还是质量而言，近年来川农大始终排在全省首位。自2009年开始，川农大开始实施“三个百万工程”，其中一个百万就是用于学生创新创业，“通过贴息、奖励、投资等多种形式在资金上支持学生们创新创业，这个工程一直持续到现在还在进行。”杜彬说。

　　不过，川农大围绕大学生创新创业开展的政策、教育还有许多。

　　积极举措推进创新创业

　　“我们非常重视创新创业精神的培养，开展了创新能力培训计划、训练计划等‘五大计划’，就是引导学生继续努力独立思考、客观判断，培养他们积极向上的人生态度和解决问题的能力。”杜彬介绍，在川农大，创新创业教育课程是门选修课，学校建立了创新创业学分累积制度，设置了2个创新创业学分。学生的创新创业活动和成果可按规定累积转换为学分。

　　同时，川农大将创新创业教育融入新生入学教育、素质拓展、第二课堂、职业生涯规划、毕业教育之中，培养学生勇于创新、敢于创业的品质。每年开设“双创”大讲堂、“双创”沙龙、校友论坛、学术大讲堂等100余场，邀请专家学者、成功人士和校友，传授“双创”经历经验，激发“双创”热情。

　　另一方面，组建三层递进式“双创”教育课程体系，实现“双创”知识体系构建。通过弹性学制和学分制，将创新创业、风险投资、农业政策与法规等课程纳入教学计划，引入SYB、KAB等专项培训课，依托创新创业工作室、创新创业中心，开展实战训练等课程。当前，川农大建立了3个校级创业孵化基地、20个院级大学生创业苗圃、48个专业创新创业工作站。

　　“近年来，我们将重心放在创新创业工作机制、培养模式、实效评价、保障体系、‘双创’文化等方面，围绕‘五个坚持’，强化‘五个着力’，大力推进学校创新创业工作，取得了明显成效。”杜彬说。

　　“双创”教育重点在创新

　　在川农大的定位里，创新创业教育并非是要让每一位学生都必须开展自主创业，而是重点对学生人格品质、头脑思维和能力素质的培养。其中，创新创业精神的培育是核心。换言之，创新创业教育的重中之重就是培养学生的创新创业精神。

　　“我们认为创新创业教育的重点在于创新。”杜彬表示，学校鼓励在校生勇于创新，对在科研论文、学术著作、国家专利等方面取得的优秀科技成果给予奖励。

　　通过对创新的强化，学生创新创业质量明显提升，高科技、高水平创业学生和项目比例不断提高。三年来，有845个创业项目成功申报四川省创业补贴，123个项目被纳入四川省科技厅“苗子工程”，100余个项目先后获得国家级、省级表彰。

　　事实证明，创新创业教育的实施很好地弥补了工科院校在其他专业上的不足，川农大的毕业生不仅脱离了低端创业，在就业市场上也大受欢迎。据不完全统计，川农大毕业生进入企业的就职率达到40%。

　　雅安日报/北纬网记者  张雨蝶